  <h1>تهانينا! 🎉 </h1>
        <p style="color:#637381;">عمل رائع! الدورة اكتملت!</p>

للمتابعة، أدخل بياناتك لتسجيل الدخول.

لقد أرسلنا رمزًا مكونًا من 6 أرقام إلى #MAIL_ADDRESS#\nيرجى التحقق من بريدك الوارد أو مجلد البريد العشوائي وإدخال الرمز أدناه للمتابعة.

تم إرسال رمز التحقق

إرسال رمز تسجيل الدخول

شكراً لك على الدفع. يمكنك الآن الوصول إلى {collectionName} ببساطة بالنقر على الزر أدناه.

نعم، لقد نجحت في الطلب! 🎉

افتح هذه الدورة الحصرية

يبدو أن عنوان بريدك الإلكتروني غير مدرج حاليًا في قائمة الوصول المصرح بها. يرجى التأكد من أنك تستخدم عنوان البريد الإلكتروني الذي تمت دعوته، أو اتصل بمالك المحتوى للحصول على المساعدة.

التحقق مطلوب للوصول

مقدمة البرنامج وأهدافه القيادية المدرسية

نظرة عامة

محتوى البرنامج: بناء القيادة المدرسية العملية

القائد كمدرّب: بناء القدرات وتحسين ممارسات الصف

تأسيس فرق مدرسية عالية الأداء: رؤية مشتركة وثقافة مساءلة

قيادة فرق الأداء العالي بالتأثير دون سلطة مباشرة

إدارة عمليات الفريق بفعالية باستخدام البيانات

الفوائد والأثر المهني للقيادة المدرسية

فوائد للقائد التربوي

فوائد لمؤسستك التعليمية

آليات التعلّم والتطبيق العملي

تعلّم مباشر داخل المدرسة أو عبر الإنترنت

التقييم والتقويم: اختبارات قصيرة واستطلاع ختامي

اختبار قصير: القائد كمدرّب

اختبار قصير: تأسيس فرق عالية الأداء

اختبار قصير: القيادة بالتأثير وإدارة التعارض

اختبار قصير: عمليات الفريق والبيانات

اختبار ختامي تكاملي

استطلاع رضا ومخرجات التعلّم

قيادة مدرسية عالية الأداء: رؤية مشتركة، فرق فعّالة، وتأثير مبني على الدليل هو برنامج عملي مصمم لمديري المدارس، الوكلاء، قادة الأقسام، والمنسقين الأكاديميين الذين يرغبون في تحويل مدارسهم إلى مؤسسات تعلم عالية التأثير. يركز البرنامج على تمكين القائد التربوي من بناء فرق متماسكة ذات رؤية مشتركة، وإدارة عمليات العمل المدرسي بكفاءة، واتخاذ قرارات مبنية على البيانات لتحسين نتائج تعلم الطلاب. عبر مزيج من نماذج التوجيه، أدوات التغذية الراجعة البنّاءة، وآليات المساءلة المشتركة، ستتدرب على إنشاء ثقافة ثقة وأمان نفسي تدعم جودة التدريس وتنمي ممارسات الصف. ستتعلم أيضاً التأثير دون سلطة مباشرة من خلال مواءمة أصحاب المصلحة، إدارة التعارضات المعقدة بتواصل تفاوضي، وتحفيز الفرق بأهداف قابلة للقياس مرتبطة بنتائج تعلم ملموسة. يعتمد البرنامج على تطبيقات ميدانية داخل المدرسة، ومجتمعات ممارسة، وتمارين محاكاة للاجتماعات، ما يضمن انتقال التعلم إلى أثر قابل للقياس. في نهاية الرحلة، ستكون قادراً على تصميم دورات تحسين قصيرة تستند إلى أدلة الصف وبيانات التعلم، وتقييم الأداء بشكل مستمر، وترسيخ أنظمة عمل مدرسية مستدامة تقلل الهدر وترفع جودة التدريس.

قيادة مدرسية عالية الأداء: رؤية مشتركة، فرق فعّالة، وتأثير مبني على الدليل

<div class="simple-box-wrapper">
    <div class="simple-box">
        <div class="column">
            <p>في سياق يتطلب من المدارس تحقيق نتائج تعلم قابلة للقياس مع الحفاظ على رفاه المجتمع المدرسي، يقدم هذا البرنامج إطارًا عمليًا لبناء قيادة مدرسية عالية الأداء ترتكز على رؤية مشتركة، فرق فعّالة، وتأثير مبني على الدليل. يعمل المساق على مواءمة أهدافه مع احتياجات القيادات المدرسية والمعلمين القادة، متيحًا أدوات عملية لصياغة أهداف واضحة، وإدارة الفرق بثقة، وتحويل البيانات التربوية إلى قرارات تحدث أثرًا ملموسًا في الصف. بنهاية البرنامج، سيصبح لدى المشاركين معايير نجاح محددة ومخرجات تعلم قابلة للرصد، لتتجسد القيادة في ممارسات يومية تعزّز جودة التدريس وتدعم تقدّم طلابهم.</p>
<p>ينطلق المحتوى من دور القائد كمدرّب، عبر تبنّي هوية قيادية قائمة على التوجيه، وتطبيق نماذج التغذية الراجعة البنّاءة والأسئلة التوليدية وخطط النمو المرتبطة بنتائج الطلاب. ثم ينتقل إلى تأسيس فرق مدرسية عالية الأداء تقوم على رؤية مشتركة وثقافة مساءلة وثقة وأمان نفسي، مع وضوح الأدوار وآليات اتخاذ القرار. وفي محور القيادة بالتأثير، يتناول استراتيجيات المواءمة مع أصحاب المصلحة وإدارة التعارضات المعقّدة والتواصل التفاوضي لخلق التزام وملكية مشتركة، مع تحفيز الفرق بأهداف قابلة للقياس. ويختتم بإدارة عمليات الفريق باستخدام البيانات: تصميم التخطيط والاجتماعات وتدفق المعلومات وإدارة المخاطر، وتبنّي أدوات التحليل والتقييم المستمر للتحسين الدوري. يعتمد البرنامج على تعلّم تطبيقي مباشر داخل المدرسة أو عبر الإنترنت، يتضمن حالات واقعية وتمارين محاكاة ومهام ميدانية ومجتمعات ممارسة، مع اختبارات قصيرة واختبار ختامي لقياس التقدّم، واستطلاع نهائي يربط الفوائد بالنمو المهني والمؤسسي المستدام.</p>
        </div>
    </div>
</div>
