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Einleitung

Die datengestützte Schulevaluation als Teil eines umfassenden Qualitätsmanagements an Schulen

Qualität an Schulen

Aufbau von Evaluationskompetenz

Aufbau einer Evaluationskultur

Schritte im Evaluationszyklus

Schritt 1: Festlegung des Evaluationsauftrages und Bildung eines Evaluationsteams

Schritt 2: Präzisierung der Evaluationsziele und des Evaluationsbereiches/Grobplanung der Evaluation

Schritt 3: Erarbeitung der inhaltlichen Grundlage für die Datenerhebung (Qualitätsansprüche und Indikatoren)

Schritt 6: Organisatorische Vorbereitung und Durchführung der Datenerhebung

Schritt 8: Vorbereitung und Durchführung des Datenfeedbacks mit den Betroffenen

Schritt 9: Abschluss des Evaluationsprojekts: Prozessevaluation und Verfassen des Evaluationsberichts

Materialien zur vertieften Auseinandersetzung mit einzelnen Evaluationsaspekten

Anhang 1: Unterschiedliche Evaluationstypen als Ausgangspunkte für die Fragebogenentwicklung

Anhang 11: Der Beizug von Schülerinnen und Schülern ins Datenfeedback

Anhang 12: Der Beizug kritischer Freunde

Anhang 13: Methodenübersicht

Anhang 14: Externe Evaluationsberatung

Quiz

Umfrage

Anhang 15: Die Ratingkonferenz

Willkommen zum Kurs 'Qualitätsmanagement mit Q2E: Systematische Schulentwicklung und gelebte Praxis'. In einer sich stetig wandelnden Bildungslandschaft ist die kontinuierliche Sicherung und Weiterentwicklung der Schulqualität von zentraler Bedeutung.

Willkommen zum Kurs 'Qualitätsmanagement mit Q2E: Systematische Schulentwicklung und gelebte Praxis'. In einer sich stetig wandelnden Bildungslandschaft ist die kontinuierliche Sicherung und Weiterentwicklung der Schulqualität von zentraler Bedeutung. Dieser praxisorientierte Online-Kurs bietet Ihnen einen tiefgehenden Einblick in das bewährte Q2E-Modell (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) und zeigt Ihnen, wie Sie eine datengestützte Schulevaluation erfolgreich an Ihrer Einrichtung etablieren. Sie lernen die fünf Handlungsfelder des Q2E-Modells kennen und erfahren, wie Sie eine nachhaltige Evaluationskultur aufbauen, die vom gesamten Kollegium getragen wird. Von der Festlegung des Evaluationsauftrages über die präzise Datenerhebung bis hin zum konstruktiven Datenfeedback und der Ableitung konkreter Maßnahmen – dieser Kurs führt Sie Schritt für Schritt durch den gesamten Evaluationszyklus. Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Materialien und Methoden an die Hand, um Schülerinnen und Schüler aktiv einzubinden, 'Kritische Freunde' zu nutzen und externe Evaluationsberatung zielgerichtet einzusetzen. Machen Sie den nächsten Schritt in der Professionalisierung Ihrer Schule und gestalten Sie Qualitätsmanagement nicht als lästige Pflicht, sondern als gelebte Praxis und Motor für exzellenten Unterricht.

Qualitätsmanagement mit Q2E: Systematische Schulentwicklung und gelebte Praxis

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        <div class="column">
            <p>Die systematische Sicherung und Weiterentwicklung der Schulqualität stellt eine der zentralen strategischen Führungsaufgaben moderner Schulleitungen dar. Das Modell „Qualität durch Evaluation und Entwicklung“ (Q2E) bietet hierfür einen wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisorientierten Orientierungsrahmen, der weit über rein administrative Kontrollprozesse hinausgeht. In diesem Kurs setzen Sie sich intensiv mit den fünf Handlungsfeldern des Q2E-Modells auseinander und analysieren die Rolle der datengestützten Schulevaluation als integralen Bestandteil eines ganzheitlichen Qualitätsmanagementsystems. Ziel ist es, die theoretischen Grundlagen des Modells mit den spezifischen Anforderungen Ihrer Bildungseinrichtung zu verknüpfen, um eine nachhaltige Schulentwicklung zu initiieren, die auf validen Daten und klar definierten Qualitätsansprüchen basiert.</p>

<p>Im weiteren Verlauf werden die einzelnen Phasen des Evaluationszyklus detailliert beleuchtet – von der Mandatierung eines kompetenten Evaluationsteams über die präzise Operationalisierung von Indikatoren bis hin zur Durchführung eines konstruktiven Datenfeedbacks. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Aufbau einer stabilen Evaluationskultur und der Förderung der Evaluationskompetenz innerhalb des Kollegiums. Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Erhebungsmethoden, dem Einbezug kritischer Freunde sowie der Integration der Schülerschaft in den Rückmeldeprozess werden Sie befähigt, den Qualitätsregelkreis (Plan-Do-Check-Act) effektiv zu steuern. Die abschließende Dokumentation der Prozesse in einem schulspezifischen Qualitätshandbuch sichert die Transparenz und Nachhaltigkeit der Entwicklungsschritte und fördert die Professionalisierung der Lehrkräfte im Schulalltag.</p>
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