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FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

¿Qué es la Psicología de la Educación?

Aproximación a la Psicología del Aprendizaje

Enseñar y aprender: dos procesos inseparables

El aprendizaje como proceso psicológico

TEORÍAS CLÁSICAS DEL APRENDIZAJE Y SU APLICACIÓN EDUCATIVA

El conductismo: aprender por asociación y por consecuencias

Piaget: cómo se desarrolla el pensamiento

Ausubel: el aprendizaje significativo

Vygotsky: aprender con otros

ENFOQUES SOCIALES, HUMANISTAS Y COOPERATIVOS DEL APRENDIZAJE

El humanismo: educar a la  persona completa

Bandura: aprender observando y creer en uno mismo

El aprendizaje cooperativo

Motivación y aprendizaje

AUTORREFERENTES, AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA EN EL PROCESO EDUCATIVO

Los autorreferentes: cómo me veo, cómo me valoro, qué puedo hacer

El autoconcepto: dimensiones, etapas y cómo formarlo

Autoestima, autoconocimiento y autoaceptación

Autoimagen, autocomprensión y rendimiento: intervenir en el aula

Psicología de la Educación y del Aprendizaje

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