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Introdução à Play Therapy

Play Therapy: Estratégias de Intervenção Através do Brincar

Objetivos do Módulo

O que é a Play Therapy

Principais características

Fundamentos e Enquadramento Histórico

Enquadramento da Play Therapy

Breve enquadramento histórico

Principais referências da Play Therapy

Virginia Axline

Abordagem centrada na criança

O Brincar como Linguagem da Criança

O brincar como linguagem da criança

Comunicação através da ação

Expressão emocional

Compreensão do mundo interno

Segurança e redução da ansiedade

Estratégias de Intervenção e Aplicação Prática

Objetivos da intervenção através do brincar

Benefícios do brincar orientado

Papel do adulto/facilitador

Contextos de aplicação

Síntese do Módulo

Questionários de Avaliação (Quiz)

Questionário 1: Introdução e Características da Play Therapy

Questionário 2: História e a Abordagem de Virginia Axline

Questionário 3: Compreendendo a Linguagem do Brincar

Questionário 4: Intervenção, Benefícios e o Papel do Facilitador

Questionário 5: Avaliação Geral do Curso

Pesquisa de Opinião e Feedback

Pesquisa de Satisfação do Curso

Descubra como o brincar pode transformar processos terapêuticos com o curso Play Therapy: Fundamentos e Estratégias da Abordagem de Virginia Axline. Voltado para profissionais e estudantes das áreas de psicologia, educação e saúde infantil, este programa apresenta os princípios essenciais da Play Therapy e aprofunda a abordagem centrada na criança, consagrada por Virginia Axline. Ao longo do curso, você compreenderá o brincar como linguagem natural da criança e aprenderá a utilizá-lo para facilitar a expressão emocional, reduzir a ansiedade e promover o desenvolvimento socioemocional. Você terá contato com o enquadramento histórico da Play Therapy, suas principais referências teóricas e as características centrais que orientam uma prática ética, empática e não diretiva. Em módulos práticos, exploraremos objetivos da intervenção, benefícios do brincar orientado, o papel do adulto/facilitador e os contextos adequados de aplicação. O curso inclui quizzes para fixação do conteúdo e uma pesquisa final de satisfação. Ao concluir, você estará preparado para planejar e conduzir sessões com segurança, criar ambientes terapêuticos acolhedores e aplicar estratégias baseadas nos princípios de Axline, potencializando a comunicação da criança por meio da ação, do simbolismo e do jogo. Inscreva-se e aprimore sua prática com ferramentas eficazes, humanizadas e fundamentadas cientificamente.

Play Therapy: Fundamentos e Estratégias da Abordagem de Virginia Axline

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            <p>A Play Therapy, ou Ludoterapia, constitui uma abordagem terapêutica essencial no trabalho com o público infantil, fundamentada na premissa de que o brincar é a linguagem natural da criança e o seu meio de comunicação mais espontâneo. Este curso explora detalhadamente os fundamentos e as estratégias da abordagem desenvolvida por Virginia Axline, uma das figuras mais proeminentes na área, cuja metodologia se baseia na terapia centrada na criança. Ao longo da formação, os participantes compreenderão como a ação lúdica permite a expressão emocional, a compreensão do mundo interno e a redução da ansiedade, proporcionando um ambiente seguro onde a criança pode processar as suas experiências e desenvolver-se de forma saudável.</p>

<p>O percurso de aprendizagem está estruturado para oferecer tanto um enquadramento histórico rigoroso quanto ferramentas práticas para a intervenção. Serão analisadas as principais características da Play Therapy, o papel do facilitador no processo terapêutico e os diversos contextos de aplicação desta metodologia. Além de aprofundar o conhecimento sobre o brincar como forma de comunicação, o curso detalha os benefícios do brincar orientado e os objetivos específicos das intervenções lúdicas. Para consolidar o conhecimento, cada secção é acompanhada por questionários de avaliação que permitem ao aluno monitorizar o seu progresso e garantir o domínio das competências necessárias para aplicar as estratégias de Virginia Axline com eficácia e sensibilidade.</p>
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