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El problema de la participación

La participación es el pulso del aula

Las primeras 72 horas

Comprueba: la ventana crítica

Tácticas que funcionan

Comunicación proactiva: el ritmo del tutor presente

Nudges, gamificación ligera y presencia social

Comprueba: gamificación con cabeza

Subir la participación en un aula online: por qué es el pulso del curso, las primeras 72 horas, comunicación proactiva con cadencia, nudges, gamificación ligera y las tres presencias del modelo Community of Inquiry.

Un alumno que participa es un alumno que se queda. Este módulo te da las tácticas concretas para que tu aula tenga pulso: desde las decisivas primeras 72 horas hasta los pequeños empujones que mantienen a todos en marcha.

Participación y dinamización

<div class="simple-box-wrapper"> <div class="simple-box"> <div class="column"> <h3>Description</h3> <div class="ck-horizontal-line"><hr></div> <p>I'm a paragraph. Click to start writing that will inform, inspire, or encourage your community. We know you have so many things to share with the world. Happy editing!</p> </div> </div> </div>