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2. Orientación con colectivos desfavorecidos — Metas del curso y marco general

Metas del curso y competencias de salida

Panorama de la vulnerabilidad sociolaboral en España

Ética, confidencialidad y consentimiento informado

Diseño instruccional del curso y modo de trabajo

Gestión basada en datos para la orientación

Comunicación inclusiva y enfoque centrado en la persona

Introducción a la coordinación interinstitucional

Plan de proyecto del curso y criterios de evaluación

2.1. La orientación sociolaboral con colectivos desfavorecidos

 Diagnóstico integral de vulnerabilidad sociolaboral

 Exclusión social, empleabilidad limitada y riesgo de pobreza

 Marco normativo — Ley de Empleo 3/2023

 Estrategia Española de Activación para el Empleo

 IPI — Implementación y evaluación

 Itinerarios Personalizados de Inserción (IPI) — Diseño

 Casos FSE+ — Diseño y resultados

 Coordinación con entidades y empresas inclusivas

2.2. La orientación sociolaboral con personas con discapacidad

 Marco conceptual y tipologías de discapacidad

 Políticas activas — CEE y Empleo con Apoyo

 Adaptación de procesos de orientación y accesibilidad

 TIC inclusivas para la orientación

 Ecosistema de buenas prácticas — ONCE, Inserta, Por Talento Digital

 Brecha digital y empleos tecnológicos

Salud mental y empleo

Evaluación de programas inclusivos

2.3. La orientación sociolaboral con personas de origen extranjero

 Marco legal básico de extranjería e inclusión

 Obstáculos y estrategias interculturales

 Herramientas TIC multilingües e inclusivas

Itinerarios y casos de éxito — Cruz Roja y Accem

 Enfoque sensible al trauma y resiliencia

 Reconocimiento de competencias y transición profesional

 Vivienda, cuidados y conciliación como condicionantes

 Evaluación y mejora continua en programas migratorios

2.4. La orientación sociolaboral con otros colectivos desfavorecidos

 Jóvenes NEET — Motivación con gamificación y retos

 Mayores de 45 — Reciclaje digital y e‑mentoring inverso

 Personas privadas de libertad — Formación online segura

 Mujeres víctimas de VdG, minorías étnicas y parados de larga duración

 Brecha territorial y socioeconómica en orientación digital

 Intermediación con empresas y cláusulas sociales

 Evaluación de impacto y SROI en programas locales

 Sostenibilidad de programas y gestión de riesgos

Cuestionario 1 — Diagnóstico y normativa

Cuestionario 2 — IPI y coordinación interinstitucional

Cuestionario 4 — Migración y orientación intercultural

Cuestionario 5 — Otros colectivos y evaluación de impacto

Cuestionario 3 — Accesibilidad y TIC inclusivas

Encuesta de cierre — Satisfacción y transferencia

Orientación Sociolaboral Inclusiva: Diagnóstico, Itinerarios y Empleabilidad es un curso práctico para profesionales que trabajan con colectivos desfavorecidos en España. A partir de marcos normativos actuales (Ley de Empleo 3/2023 y Estrategia Española de Activación), aprenderás a realizar diagnósticos multifactoriales con enfoque interseccional, diseñar Itinerarios Personalizados de Inserción (IPI) centrados en la persona y coordinarte eficazmente con servicios públicos de empleo, servicios sociales, ONG y empresas con políticas DEI. El programa integra ética, confidencialidad y accesibilidad universal (WCAG 2.1), y promueve el uso responsable de TIC e IA. Trabajarás con plantillas profesionales, mapas de actores, tableros Kanban y paneles de métricas para gestionar datos de inserción, calidad del empleo y satisfacción. Incluye casos reales financiados por FSE+, evaluación de impacto con métodos mixtos y SROI, y estrategias específicas para discapacidad, personas de origen extranjero, jóvenes NEET, mayores de 45, PPL y otros perfiles con barreras complejas. Al finalizar, contarás con un portafolio demostrable con diagnóstico, IPI, plan de coordinación y evaluación, listo para transferir a tu organización o presentar a financiadores. Ideal para orientadores, técnicos de empleo y responsables de programas que buscan resultados medibles, sostenibles y éticos en la inserción sociolaboral.

Unidad II. Orientación Sociolaboral con Colectivos desfavorecidos

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            <p>Este curso aborda de forma práctica y rigurosa la orientación sociolaboral inclusiva con foco en el diagnóstico multifactorial, el diseño de Itinerarios Personalizados de Inserción (IPI) y la empleabilidad sostenible. A partir de un marco ético y de derechos —igualdad, no discriminación, accesibilidad e interseccionalidad— desarrollarás competencias para analizar barreras complejas, prescribir intervenciones basadas en evidencia y coordinarte con un ecosistema de actores públicos, privados y del tercer sector. El itinerario pedagógico combina estudios de caso, microproyectos con retroalimentación, mentoría entre pares y uso intensivo de datos, apoyado por herramientas concretas como plantillas de IPI, mapas de actores, checklists WCAG 2.1, tableros Kanban y paneles de métricas.</p>

<p>El bloque 2 sienta las bases: metas del curso y competencias de salida; panorama de vulnerabilidad sociolaboral en España; ética, confidencialidad y consentimiento informado; diseño instruccional y modo de trabajo; gestión basada en datos; comunicación inclusiva y perspectiva centrada en la persona; coordinación interinstitucional; y plan de proyecto con criterios de evaluación. A partir de ahí, el bloque 2.1 profundiza en diagnóstico integral, exclusión y empleabilidad, marco normativo (Ley de Empleo 3/2023 y Estrategia de Activación), y en el ciclo completo del IPI —diseño, implementación y evaluación— junto a la colaboración con empresas y programas FSE+. El bloque 2.2 se dedica a la orientación con personas con discapacidad: modelos y tipologías, CEE y Empleo con Apoyo, accesibilidad y TIC inclusivas, salud mental y evaluación de programas. El bloque 2.3 aborda la inserción con personas de origen extranjero: marco legal de extranjería, estrategias interculturales, herramientas TIC multilingües, enfoques sensibles al trauma y reconocimiento de competencias. El bloque 2.4 integra otros colectivos desfavorecidos (jóvenes NEET, mayores de 45, PPL, mujeres víctimas de VdG, minorías étnicas y parados de larga duración), la intermediación con empresas y cláusulas sociales, la brecha territorial y la evaluación de impacto y SROI, culminando en un portafolio final con diagnóstico, IPI, plan de coordinación y evaluación de impacto.</p>

<p>Trabajarás en sprints semanales con objetivos medibles y retrospectivas, en una plataforma accesible con foros moderados y repositorio de plantillas. La evaluación será continua y por desempeño: rúbricas de diagnóstico, proyecto de IPI, ejercicios de coordinación realista, mini‑evaluaciones formativas y cuestionarios temáticos, además de un plan de retroalimentación entre pares y tutorías. La gestión responsable de datos, la gobernanza colaborativa y la comunicación clara de resultados a financiadores y decisores se integran mediante ciclos Planificar‑Hacer‑Evaluar‑Actuar, con indicadores de inserción, calidad del empleo, permanencia y satisfacción, desagregados por colectivo y territorio. Al finalizar, contarás con evidencias aplicables para mejorar programas locales, escalar buenas prácticas y generar valor público desde una orientación centrada en la persona.</p>
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