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Objetivo del curso y criterios de seguridad globales

Meta del curso y alcance profesional

Principios de ergonomía y prevención de riesgos

2.7 Movilización en cama

2.7.1. Movilización del Paciente hacia la Cabecera de la Cama

2.7.2. Movilización Lateral del Paciente en la Cama

2.7.3. La Maniobra de Giro o Decúbito Lateral

2.7.4. Posiciones Terapéuticas en Cama (Fowler, Trendelenburg)

2.7.5. Prevención de Úlceras por Presión con Movilización

2.7.6. Movilización en Bloque (Pacientes con Lesión Medular)

2.8 Deambulación y ayudas técnicas

2.8.1. Puesta en Pie Asistida (Estrategia "Sentarse y Pararse")

2.8.2. Marcha y Equilibrio: Valoración Previa

2.8.3. Soporte para la Deambulación y Prevención de Caídas

2.8.4. Uso Correcto de Bastones: Tipos y Ajuste de Altura

2.8.5. Uso Correcto de Andadores: Tipos y Técnica de Marcha

2.9 Traslados seguros

2.9.1. Traslado Cama a Silla de Ruedas (Método de Pivotar)

2.9.2. Traslado Silla de Ruedas a Sillón o Retrete

2.9.3. Traslado del Paciente Sentado a la Cama

2.9.4. Traslado de Pacientes en Camilla o Tablero

2.9.5. Técnicas de Arrastre o Rescate (Solo en Emergencia)

2.9.6. El Uso de Cinturones de Transferencia

2.9.7. Consideraciones en Pasillos Estrechos y Obstáculos

2.9.8. Seguridad en Rampas y Escalones

2.9.9. La Importancia del Frenado y Bloqueo de Ruedas

Evaluación del aprendizaje

Cuestionario 1: Principios de seguridad y ergonomía

Cuestionario 2: Movilización hacia cabecera y lateral en cama

Cuestionario 3: Giro a decúbito lateral y posiciones terapéuticas

Cuestionario 4: Prevención de UPP y movilización en bloque

Cuestionario 5: Puesta en pie asistida

Cuestionario 6: Valoración de marcha y equilibrio

Cuestionario 7: Apoyo a la deambulación y prevención de caídas

Cuestionario 8: Uso de bastones

Cuestionario 9: Uso de andadores

Cuestionario 10: Transferencias cama‑silla (pivotar)

Cuestionario 11: Transferencias a sillón/retrete

Cuestionario 12: Retorno a la cama desde sedestación

Cuestionario 13: Traslados en camilla o tablero

Cuestionario 14: Técnicas de arrastre o rescate

Cuestionario 15: Cinturones de transferencia

Cuestionario 16: Pasillos estrechos y obstáculos

Cuestionario 17: Seguridad en rampas y escalones

Cuestionario 18: Frenado y bloqueo de ruedas

Cuestionario 19: Integración de protocolos y comunicación

Cuestionario 20: Caso práctico integral de movilización y traslado

Encuestas de satisfacción y mejora continua

Encuesta 1: Claridad de objetivos del curso

Encuesta 2: Relevancia de contenidos para la práctica clínica

Encuesta 3: Calidad de materiales y demostraciones

Encuesta 4: Aplicabilidad de medidas preventivas

Encuesta 5: Equilibrio teoría‑práctica

Encuesta 6: Dificultad percibida y carga de trabajo

Encuesta 7: Utilidad de evaluaciones y retroalimentación

Encuesta 8: Mejora en competencias de seguridad

Encuesta 9: Satisfacción general con el curso

Encuesta 10: Sugerencias para próximas ediciones

Movilización, Traslado y Deambulación Segura: Técnicas y Prevención de Riesgos es un curso integral diseñado para profesionales que asisten a personas con movilidad reducida en entornos hospitalarios, sociosanitarios y domiciliarios. Aprenderás a identificar riesgos, planificar maniobras seguras y ejecutar técnicas basadas en principios de ergonomía y biomecánica para proteger tanto al paciente como al profesional. Desde la movilización en cama (hacia cabecera, lateral y giro a decúbito) hasta la bipedestación asistida, uso de ayudas técnicas (bastones, andadores) y transferencias cama–silla–sillón/retrete, dominarás protocolos claros, comandos verbales eficaces y chequeos sistemáticos de seguridad. El curso profundiza en la prevención de lesiones músculo‑esqueléticas del personal, el manejo de dispositivos y líneas, la protección de prominencias óseas y la prevención de úlceras por presión mediante cambios posturales programados. Incluye módulos específicos para escenarios críticos como movilización en bloque en lesión medular, traslados con camilla o tablero y maniobras de rescate en emergencia. Con evaluaciones prácticas y listas de verificación, consolidarás competencias transferibles al día a día: comunicación en equipo, cultura de frenos y bloqueos, gestión del entorno y adaptación al nivel de colaboración del paciente. Finalizarás con la confianza para aplicar decisiones seguras y documentar adecuadamente cada intervención, elevando la calidad y la dignidad del cuidado.

Movilización, Traslado y Deambulación Segura: Técnicas y Prevención de Riesgos

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        <div class="column">
            <p>La movilización, el traslado y la deambulación de pacientes exigen una combinación rigurosa de conocimientos técnicos, criterios de seguridad y competencia profesional. Este curso está diseñado para que el estudiante identifique riesgos frecuentes en distintos entornos de atención —hospitalario, sociosanitario y domiciliario— y aplique medidas preventivas que protejan simultáneamente al paciente y al profesional. Desde el primer módulo se integran principios de ergonomía, comunicación clínica y respeto a la dignidad, junto con la verificación sistemática del entorno, uso correcto de EPP y documentación de las intervenciones, alineando el aprendizaje con estándares de evaluación propios de la certificación profesional.</p>

<p>La estructura formativa avanza de lo fundamental a lo aplicado. En primer lugar, se abordan los criterios globales de seguridad y la biomecánica básica (base de sustentación, centro de gravedad y líneas de fuerza) para prevenir lesiones musculo‑esqueléticas y errores de manipulación. A continuación, el bloque 2.7 desarrolla la movilización en cama: desplazamientos hacia la cabecera, lateralizaciones, giros a decúbito lateral, posiciones terapéuticas (Fowler, Trendelenburg), prevención de úlceras por presión y la movilización en bloque para lesión medular, con énfasis en sincronización, transferencia de peso y protección de dispositivos invasivos. El bloque 2.8 focaliza la puesta en pie asistida, la valoración funcional de marcha y equilibrio, y el uso seguro de ayudas técnicas (bastones y andadores), incluyendo ajuste, patrones de marcha y manejo de contingencias como hipotensión ortostática. El bloque 2.9 consolida las transferencias seguras —cama‑silla mediante pivotaje, traslados a sillón o retrete, uso de camilla/tablero y grúas— y añade contextos de alta exigencia: pasillos estrechos, obstáculos, rampas, escalones y cultura del frenado y bloqueo. El aprendizaje se verifica mediante cuestionarios por competencia y se complementa con encuestas de mejora continua, garantizando la trazabilidad del progreso y la aplicabilidad práctica en situaciones reales de atención.</p>
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