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Módulo 1: Fundamentos del Pensamiento Crítico

Las tres fases de la enseñanza del pensamiento crítico (habilidades, procesos, transferencia

Modelo global de enseñanza: multidimensionalidad, holismo y aculturación.

Comparación con enfoques menos eficaces (centrados en habilidades aisladas, lógica, etc.).

Cuestionario sobre el modelo global (evaluación inicial de conocimientos).

Módulo 2: Estrategias de Enseñanza y Metacognición

Enfoque de infusión: integración de habilidades críticas en contenidos disciplinares.

Metacognición: técnicas para desarrollarla (diarios reflexivos, autoevaluación

Diseño de actividades estructuradas (debates, proyectos interdisciplinarios).

Quiz sobre sobre metacognición 

Módulo 3: Transferencia y Cultura del Pensamiento

Condiciones para la transferencia: contextualización, descontextualización y recontextualización.

Creación de una "cultura del pensamiento" en el aula (trabajo cooperativo, organizadores gráficos).

Vinculación con contextos reales (vida profesional, social, académica).

Quiz sobre la eficacia de los enfoques de enseñanza.

Módulo 4: Evaluación y Diseño de Unidades Didácticas

Evaluación auténtica: rúbricas, portafolios y proyectos.

Diseño de unidades didácticas con enfoque crítico.

Tres objetivos de enseñanza: enseñar para , sobre y reflexionar sobre el pensamiento

Encuesta sobre transferencia del aprendizaje.

 Módulo 5: Implementación y Retroalimentación

Implementación práctica del modelo global en cursos universitarios. 

Estrategias para superar desafíos comunes (ej.: resistencia al cambio, falta de tiempo).

Desarrollo del Pensamiento Crítico en la Docencia Universitaria

<div class="simple-box-wrapper"><div class="simple-box"><div class="column" flex-size="undefined"><p>El curso "Desarrollo del Pensamiento Crítico en la Docencia Universitaria" aborda la necesidad de fortalecer las competencias críticas en la educación superior a través de cinco módulos que van desde los fundamentos teóricos hasta la implementación práctica en el aula. Se explora la evolución de la pedagogía del pensamiento crítico y se justifica la adopción de un modelo global que promueve la infusión de habilidades críticas en los contenidos disciplinares.</p><p>El curso propone un enfoque holístico y multidimensional de enseñanza, fomentando una "cultura del pensamiento" en el aula. Se abordarán estrategias de metacognición para empoderar a docentes y estudiantes, facilitando la transferencia de aprendizajes a contextos reales. El objetivo es capacitar a los educadores para enseñar de manera efectiva y proporcionar herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico en sus estudiantes, que perdure a lo largo de sus vidas académicas y profesionales.</p></div></div></div>