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Introducción

Concepto de competencias

Relevancia de la formación por competencias en la educación

Formación y Evaluación por Competencias

Definición y características de la formación por competencias

Proceso de evaluación por competencias

Instrumentos de evaluación

Tipos de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa)

Implementación del Curso para Profesores de INAF

Objetivos del curso

Contenidos del curso

Módulo 1: Fundamentos de la formación por competencias

Módulo 2: Diseño de la formación por competencias

Módulo 3: Evaluación y seguimiento de competencias

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Actividades prácticas

Estudios de caso

Trabajo colaborativo

Beneficios y Desafíos de la Formación por Competencias 

Beneficios para los profesores y estudiantes

Desafíos en la implementación de la formación por competencias

Propuestas de solución a los desafíos identificados

Conclusiones y Recomendaciones

Reflexión sobre la importancia de la formación y evaluación por competencias en la educación

Recomendaciones para la implementación exitosa del curso

Propuesta de seguimiento y mejora continua del curso.

Curso de Evaluación y Formación por Competencias para Profesores de INAF

Evaluación, Formación por competencias, metodologías activas, escenarios prácticos, producción multimedial, valores y pricipios, temas transversales


Bienvenidos al Curso de Evaluación y Formación por Competencias para Profesores de INAF. En este curso, ustedes como docentes tendrán la oportunidad de adquirir y fortalecer las habilidades necesarias para la enseñanza y evaluación basada en competencias, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación que brindan a sus estudiantes.

En primer lugar, abordaremos el concepto de competencias y su relevancia en la formación educativa actual. Las competencias son aquellas capacidades que una persona tiene para enfrentar y resolver situaciones complejas de manera efectiva e integrada. En este sentido, la formación por competencias se ha convertido en una estrategia educativa de gran relevancia, ya que permite desarrollar en los estudiantes habilidades y conocimientos que puedan ser aplicados en contextos reales y que respondan a las necesidades del mundo actual.

Posteriormente, nos adentraremos en el proceso de formación y evaluación por competencias, analizando sus definiciones, características e instrumentos de evaluación. En este punto, también abordaremos los diferentes tipos de evaluación, como la diagnóstica, formativa y sumativa, y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El curso está diseñado específicamente para profesores de INAF y cuenta con objetivos y contenidos claros que les permitirán adquirir y aplicar los conceptos y herramientas necesarios para la implementación de la formación por competencias en sus aulas. Los módulos del curso incluyen fundamentos de la formación por competencias, diseño de la formación por competencias y evaluación y seguimiento de competencias.

Además, el curso cuenta con una metodología de enseñanza-aprendizaje activa y participativa, que incluye actividades prácticas, estudios de caso y trabajo colaborativo, con el fin de facilitar el aprendizaje y aplicación de los conceptos trabajados.

A lo largo del curso, también abordaremos los beneficios y desafíos de la formación por competencias, tanto para los profesores como para los estudiantes, y presentaremos propuestas de solución a los desafíos identificados.

Para finalizar, reflexionaremos sobre la importancia de la formación y evaluación por competencias en la educación y ofreceremos recomendaciones para la implementación exitosa del curso, así como una propuesta de seguimiento y mejora continua del mismo.