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Fundamentos de la Inclusión y Accesibilidad

Diversidad, Inclusión e Integración Educativa

El Marco Legal y Ético de la Accesibilidad

Identificación de Barreras en el Aprendizaje

🎮 Crucigrama: Terminología de Inclusión

Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Introducción al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Principio I: Múltiples Formas de Compromiso (El Porqué)

Principio II: Múltiples Formas de Representación (El Qué)

Principio III: Múltiples Formas de Acción y Expresión (El Cómo)

Herramientas Tecnológicas y Creación de Contenido Accesible

Creación de Documentos Digitales Accesibles

Accesibilidad en Contenido Multimedia

Tecnologías de Asistencia Básicas

🎮 Pixel Quest: Desafío de Accesibilidad Universal

Evaluación de Conocimientos

Quiz: Conceptos de Inclusión

Quiz: Barreras y Normativas

Quiz: Principios del DUA

Quiz: Aplicación del DUA

Quiz: Herramientas Accesibles

Retroalimentación del Curso

Encuesta de Satisfacción

Conviértete en un agente de cambio educativo con Aprendizaje Inclusivo: Estrategias de Accesibilidad y Diseño Universal. Este curso práctico te guía desde los fundamentos de la inclusión y el marco legal hasta la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la creación de materiales digitales accesibles. Aprenderás a identificar barreras físicas, sensoriales, cognitivas y actitudinales, y a transformarlas en oportunidades a través de estrategias pedagógicas y tecnológicas que benefician a todo el alumnado. Explorarás cómo la neurociencia y la variabilidad del estudiante sustentan el DUA, y cómo implementar múltiples formas de compromiso, representación y acción/expresión para elevar la motivación, la comprensión y la autonomía. Además, dominarás buenas prácticas de accesibilidad en documentos y multimedia: uso de encabezados y estilos, texto alternativo, contraste de color, subtítulos, transcripciones y audiodescripción, junto con la compatibilidad con tecnologías de asistencia como lectores de pantalla. Con quizzes, actividades interactivas tipo juego y ejemplos reales, saldrás con un plan claro para diseñar experiencias inclusivas, medir tu progreso y cumplir con estándares éticos y normativos. Ideal para docentes, diseñadores instruccionales y equipos académicos que desean garantizar equidad, participación y aprendizaje significativo para todos.

Aprendizaje Inclusivo: Estrategias de Accesibilidad y Diseño Universal

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            <p>La educación contemporánea exige una transformación profunda en la manera en que concebimos el aula, transitando de modelos de integración hacia una verdadera inclusión educativa. Este proceso comienza con la comprensión de que la diversidad no es un obstáculo, sino un valor intrínseco que enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje. A lo largo de esta formación, se explorarán los fundamentos éticos y legales que sustentan la accesibilidad como un derecho humano fundamental, permitiendo identificar y derribar las barreras físicas, sensoriales, cognitivas y actitudinales que a menudo limitan el potencial de los estudiantes. Al adoptar el modelo social de la discapacidad, el enfoque se desplaza desde las limitaciones del individuo hacia el diseño de entornos que habiliten y empoderen a cada aprendiz de manera equitativa.</p>

<p>Para materializar esta visión, el curso profundiza en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), un marco basado en la neurociencia que propone múltiples formas de compromiso, representación, acción y expresión. A través de este paradigma, se aprenderá a diseñar experiencias educativas flexibles que atiendan a la variabilidad natural del cerebro humano, buscando formar aprendices expertos y decididos. Además, se abordará la implementación práctica de herramientas tecnológicas y la creación de contenidos digitales accesibles, desde la estructuración correcta de documentos y el uso de texto alternativo, hasta la optimización de recursos multimedia y el aprovechamiento de tecnologías de asistencia. El objetivo final es dotar a los participantes de estrategias concretas para eliminar el diseño excluyente y fomentar un ecosistema de aprendizaje donde la accesibilidad sea la norma y no la excepción.</p>
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